Занятия кружка «Говоруша»: развиваем фонематические процессы
В средних группах с комплексом допуслуг на занятиях кружка «Говоруша» дети в игровой форме учатся различать звонкие и глухие звуки русского языка. Дефект оглушения является одним из наиболее распространенных среди типичных ошибок акустической дисграфии. Важно не только раннее выявление этого нарушения, своевременная его коррекция, но и тщательная дифференциация смешиваемых фонем. Это нарушение встречается в произношении согласных, имеющих звонкую и глухую пары, которые различаются только наличием голоса в них.
Для коррекции дефекта оглушения (озвончения) звуков раннего онтогенеза на занятиях учитель-логопед активно использует тактильно-вибрационный контроль. Для этого одну руку ребенка прикладываем к шее в области гортани, при произношении звонких согласных вибрация гортани хорошо ощутима. При произнесении звонких согласных ребенок ощущает вибрацию гортани, что устанавливает связь между мышечным и слуховым ощущениями.
Таким образом, играя, у детей развиваются фонематические процессы.